Hodnotenia kvality

Prieskum názorov študentov na predmet a učiteľa v kalendárnom roku 2024

Na základe výsledkov dvoch hodnotení prieskumu názorov študentov na predmet a učiteľa za hodnotený akademický rok 2024/2025možno konštatovať, že študenti upozornili na niekoľko nedostatkov, ktoré mohli narúšať proces výučby. V otvorených otázkach však dominovalo skôr pozitívne hodnotenie a ocenenie vyučujúceho a predmetu, čo vnímame veľmi pozitívne. Študenti ocenili prístup vyučujúcich, ich rozhľad a profesionalitu, interaktívny spôsob výučby a prínos predmetov pre hospodársku prax. Na druhej strane boli ako nedostatky uvádzané najmä nesúlad učiva na prednáškach s učivom na seminároch, neprehľadná štruktúra hodiny, chýbajúce študijné materiály, netransparetne vysvetlené hodnotenie semináru či skúšky, ako aj nedostatok čítania prípadových štúdií. 

V súvislosti s výsledkami Prieskumom názorov študentov na predmet a učiteľa za aklendárny rok 2024 prijali jednotlivé katedry nasledovné opatrenia:

Katedra medzinárodných ekonomických vzťahov a hospodárskej diplomacie na základe hodnotení  navrhuje zabezpečiť zlepšenie poukazovania na využiteľnosť učiva v praxi.

Katedra medzinárodných politických vzťahov 

V prípade predmetov zabezpečovaných Katedrou medzinárodných politických vzťahov možno konštatovať, že väčšina predmetov vyučovaných v sledovanom období bola študentmi hodnotená pozitívne – a to z hľadiska obsahu výučby, spôsobu vedenia predmetov aj z hľadiska prístupu vyučujúcich. Študenti opakovane oceňovali najmä kvalitné prednášky, prehľadne pripravené materiály od vyučujúcich, ako aj interaktívny charakter výučby a možnosť diskusie počas seminárov.

Pozitívne hodnotenia sa objavili napríklad pri predmetoch medzinárodné vzťahy politické 2 či politológia, kde študenti vyzdvihovali zaujímavý výklad, otvorený diskusný formát prednášok, jasné vysvetlenia a dobre pripravené prezentácie. Rovnako pozitívne bola hodnotená aj ochota a priateľský prístup vyučujúcich, ako aj rôznorodosť výučbových metód vrátane esejí, domácich úloh a interaktívnych aktivít. 

V rámci predmetu Analýza zahraničnej politiky zaznel návrh venovať väčší priestor analýze konkrétnych zahraničných politík jednotlivých štátov a mierne obmedziť teoretickú rovinu výkladu. Katedra túto pripomienku eviduje a bude sa ňou zaoberať pri ďalšej aktualizácii obsahu predmetu.

Pri predmete Dejiny medzinárodných vzťahov sa objavila poznámka týkajúca sa charakteru predmetu, keďže časť študentov vnímala jeho obsah viac ako teoreticky orientovaný. Zároveň však zazneli aj jednoznačne pozitívne hodnotenia predmetu a jeho celkovej koncepcie.

V prípade predmetu Diplomacia v praxi II. sa jedna z pripomienok týkala systému hodnotenia účasti na výučbe v súvislosti s absenciami zo zdravotných dôvodov. Katedra túto spätnú väzbu eviduje a bude ju reflektovať pri ďalšom nastavovaní hodnotiacich kritérií predmetu.

Pri predmete Kultúry v medzinárodných vzťahoch zaznel návrh na zníženie počtu prezentácií počas semestra. Táto pripomienka bude predmetom diskusie v rámci pedagogického kolektívu.

Niektoré pripomienky smerovali aj k lepšej obsahovej nadväznosti medzi prednáškami a seminármi alebo k väčšiemu využívaniu anglicky písaných zdrojov. Katedra tieto podnety vníma ako konštruktívnu spätnú väzbu a bude sa nimi zaoberať pri ďalšom rozvoji výučby. Celkovo možno konštatovať, že študentská spätná väzba potvrdzuje vysokú kvalitu  výučby na katedre, pričom jednotlivé pripomienky predstavujú podnet na jej ďalšie systematické zlepšovanie.

Katedra medzinárodného práva

Z výsledkov študentského hodnotenia vyplýva, že výučba predmetu MPV I je celkovo hodnotená pozitívne, avšak dve oblasti vykazujú mierne slabšie hodnotenie. Z toho dôvodu, sa priestor na ďalšie zlepšenie ukazuje najmä v oblasti pestrosti vyučovacích metód na cvičeniach, kde študenti naznačujú možnosť častejšieho striedania aktivizačných metód (napr. diskusia, práca v skupinách, prípadové štúdie či projektové zadania), a v študijných materiáloch.
Navrhované zmeny/opatrenia:

 

------------------------------------------------------------------

Hodnotenie ARRA

V priesume nezávislej Akademickej a ratingovej agentúry hodnotiacom kvalitatívnu úroveň slovenských fakúlt a univerzít sa Fakulta medzinárodných vzťahoch dlhodobo umiesťuje na popredných priečkach medzi slovenskými fakultami v odbore. V aktuálnom rebríčku za rok 2014 sa FMV umiestnila na 6. mieste, pričom v indikátoroch kvality vzdelávania a záujmu o štúdium fakulta dominuje.

Výška miezd absolventov

Podľa informácií portálu vs.iedu.sk zriadenom Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky sú mzdy absolventov FMV 2. najvyššie spomedzi všetkých absolventov ekonomických fakúlt na Slovensku. Z iných skupín majú vyššie mzdy iba absolventi 3 fakúlt zameraných na informačné technológie.

Zamestnanosť absolventov

Podľa informácií portálu vs.iedu.sk zriadenom Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky je nezamestnanosť absolventov FMV jedna z najnižších na Slovensku, podľa posledných aktualizovaných údajov na úrovni 1 percenta. Podľa informácií ARRA mali absolventi FMV za roky 2010-2012 tretiu najnižšiu nezamestnanosť na Slovensku, t.j. 0,41%

Žiadanosť absolventov na trhu práce

Podľa prieskumu portálu Profesia mali v roku 2011 absolventi Fakulty medzinárodných vzťahov Ekonomickej univerzity v Bratislave spomedzi všetkých fakúlt vysokých škôl na Slovensku tretiu najvyššiu šancu po skončení štúdia sa úspešne zamestnať.

Mobility študentov

Podľa informácií portálu vs.iedu.sk zriadenom Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky je mobilita študentov FMV 4. najvyššia na Slovensku. Podľa posledných dostupných porovnateľných údajov za akademický rok 2009/10 bol podiel študentov vyslaných v rámci akademickej mobility na študijný pobyt do zahraničia 12%. V roku 2012 už však tento podiel presiahol 17%

Interné hodnotenie kvality

Na Fakulte medzinárodných vzťahov Ekonomickej univerzity v Bratislave je vypracovaný komplexný systém monitorovania kvality, ktorý zahŕňa pravidelné hospitácie vyučovaných predmetov, ich hodnotenia, SWOT analýzy a študentské dotazníky prostredníctvom AIS.